Dirigido a: directivos escolares, profesionales de la educaci�n y la salud, docentes, psic�logos, fonoaudi�logos y acad�micos universitarios, entre otros.
Tem�ticas
Tema 1. Axiolog�as, valores y postulados te�ricos de la Inclusi�n educativa y social.
Tema 2. Evaluaci�n e Intervenci�n educativa desde las neurociencias. Visi�n e interpretaci�n de teor�as del desarrollo y los aprendizajes.
Tema 3. El Curriculum de la Escuela Inclusiva. Dise�os y elementos curriculares. Organizaci�n escolar y estrategias de adecuaciones para atender la diversidad.
Tema 4. Perfil de competencias del docente inclusivo. Formaci�n, preparaci�n y consolidaci�n del maestro, el especialista y el acompa�ante en el escenario escolar. Accesibilidad tecnol�gica (TIC)
Tema 5. Pr�cticas, variables y modelos de inclusi�n educativa. Fundamentaci�n de las tesis que sostienen el paradigma de la atenci�n a la diversidad.
Presidente Asociaci�n Mundial de Educaci�n Especial y Organizaci�n Mundial de Estimulaci�n y Desarrollo Infantil. Defect�logo, M�ster of art in Education, Universidad de Mosc� Rusia. Especialista en Neurodesarrollo Infantil, Universidad de Barcelona, Espa�a. Logopeda y Oligofrenopedagogo, Universidad de Mosc� Rusia. Diplomados y Entrenamientos en diferentes �reas del saber en Cuba. Profesor invitado de importantes Universidades del mundo. Autor de 24 libros en diferentes l�neas de investigaci�n en Educaci�n, Psicolog�a y Neurociencias. Creado del METODO POINT. Consultor y Asesor Internacional. Entre sus premios se destaca BANDERA DE LA PAZ, de las Naciones Unidas, Medalla Conmemorativa de la Fundaci�n Kennedy, Premio FUPROLA y Congreso de los Estados Unidos. Ha presidido 10 Encuentros Mundiales de Educaci�n Especial.
Asesor principal de la Asociaci�n Mundial de Educaci�n Especial. Doctorado en Investigaci�n (Ph. D.) : Educaci�n Fundamental/Educaci�n Especial, La Universidad Estatal de Corvallis. Maestr�a en Ciencia (M. S.): en Educaci�n Especial (Problemas de Aprendizaje), Universidad Occidental del Estado de Oreg�n, Monmouth. Licenciatura en Educaci�n (Bachelor Arts;BA) en Educaci�n, Universidad de las Am�ricas- M�xico. Ejerce su labor acad�mica de manera interdisciplinaria y desarrollo profesional en educaci�n especial biling�e y multicultural en la Universidad de Arizona en Tucson. Su areas de principales desempe�o son la asesor�a e instrucci�n en aprendizaje de lengua inglesa para estudiantes con y sin necesidades educativas, reforma educativa/educaci�n inclusiva, espec�ficamente educaci�n especial en Latinoam�rica y el estudio del sistema mexicano de educaci�n especial. Ostenta la Medalla Jeanne Simons de la Asociaci�n Mundial de la Educaci�n Especial.
Asesor en Tecnolog�a Aplicada de la Asociaci�n Mundial de Educaci�n Especial. Consultor Internacional de la OEA. Economista, Investigador de temas Filos�ficos, Educaci�n en entornos tecnol�gicos, Econom�as en Sociedades Informatizadas y Desarrollo de Sociedades en contexto de Libertades Econ�micas. Especialista en electr�nica digital y electr�nica anal�gica; Mart�n Porras es: Fundador y Director General de REDEM: la Red Educativa Mundial. Vice-Presidente de la Asociaci�n de Usuarios de Internet del Per� (AUI), Director del Consejo Nacional de Internet y Sociedad de la Informaci�n (CONISI). Director de PUBLIGRAFICO: El Primer Portal Gr�fico del Per�. General de MDM Corporation S.A.C; Miembro de la Red de Periodistas Cient�ficos del CONCYTEC. Consultor y Conferencista en Educaci�n, Econom�a y Tecnolog�as de Informaci�n en diversos medios de comunicaci�n: Prensa escrita, radio, televisi�n e Internet.
Miembro Directivo y Vice-Presidenta, Asociaci�n Mundial de Educaci�n Especial (AMEE), Organizaci�n Mundial de Estimulaci�n, Educaci�n y Desarrollo Infantil (OMEEDI) Secretaria General. Pat�loga del lenguaje.. Certificada en Asistencia Tecnol�gica (ATACP), California State University / en Astrolog�a M�dica, Instituto Hol�stico de San Juan, PR. Profesora, Universidad de Puerto Rico, Colegio Universitario de Humacao. Presidenta Ejecutiva de TRIPSI, Inc. Puerto Rico. Consultora y Conferencista Internacional Supervisora de pr�ctica cl�nica, Universidad Pedro Albizu Campos San Juan, PR. Ha realizado las siguientes investigaciones "Implantaci�n del Modelo de Consulta Colaborativa en la Prestaci�n de Servicios de Habla-lenguaje y la Integraci�n de la Tecnolog�a en la Educaci�n Especial". "Desarrollo Fonol�gico de Ni�os Puertorrique�os Preescolares. Fue condecorada con la Medalla Jeanne Simons de la AMEE.
Licencia en Educaci�n Especial, Docente Investigador por y para la Diversidad, Mg. en Pedagog�a, Especialista en el Programa de Enriquecimientos Instrumental, y Psicolog�a. Pedagoga Hospitalaria. Miembro activo y representativo para Colombia de la Red Latinoamericana y de El Caribe por el derecho a la educaci�n de ni�as, ni�os y j�venes hospitalizados o en tratamiento. Amplia experiencia hacia el desarrollo humano en Pedagog�a, Educaci�n inclusiva con calidad de vida, Atenci�n a la diversidad, procesos de desarrollo cognoscitivo, cognitivo y socio-afectivo, Rehabilitaci�n Profesional y Rehabilitaci�n basada en la comunidad, desde la Pedagog�a en Salud, Hospitalaria, Domiciliaria y Regular. Miembro de la Asociaci�n Mundial de Educaci�n Especial (AMEE) y de la Organizaci�n Mundial de Estimulaci�n, Educaci�n y Desarrollo Infantil (OMEDI)
1998. Profesora en Ciencias Psicopedag�gicas" Pontificia Universidad Cat�lica Argentina "Santa Mar�a de los Buenos Aires", Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaci�n (Mendoza, Argentina). 2000. Licenciada en Ciencias Psicopedag�gicas" Pontificia Universidad Cat�lica Argentina "Santa Mar�a de los Buenos Aires", Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaci�n (Mendoza, Argentina). 2003. Posgrado en Neurociencias Cognitivas, Neuropsicolog�a y Neuropsiquiatr�a. Universidad de Favaloro. (marzo de 2010 a marzo de 2011).Curso de especializaci�n en Programa de Modificabilidad Cognitiva y Enriquecimiento Instrumental. Diploma otorgado por HADDASSAH - WISO CANADA RESEARCH INTITUTE. Jerusal�n. Se desempa�a como Directora T�cnica y Neuropsic�loga en CIDEHA (Centro de Investigaci�n y Desarrollo de las Habilidades para el Aprendizaje), Neuropsic�loga en Neuromed y CEDDEC, Docente en la Universidad Cat�lica Argentina "Sta. M. de los Bs. As.", Facultad de Humanidades y Ciencias. de la Educaci�n.
Lic. en Psicolog�a, Doctor en Ciencias por la Universidad de Salamanca
Profesor Titular Efectivo, del Departamento de Psicolog�a, en la Facultad de Educaci�n Elemental y Especial - Universidad Nacional de Cuyo -Mendoza - Argentina.
Asesor Acad�mico de la AMEE - OMEEDI
Profesor Invitado en universidades nacionales y extranjeras.
L�nea de Investigaci�n: Calidad de vida, Rol docente, Desarrollo de la persona con discapacidad.
Autor de libros y art�culos cient�ficos; entre otros "Educaci�n de la persona con discapacidad. Una tarea que se construye".
M�ster en Psicolog�a Escolar y de Desarrollo Humano por la Universidad de S�o Paulo - USP. Especialista en Educaci�n Especial para Sordo. Especialista en Psicoterapia Socio-Hist�rica, Neuropsicolog�a, Psicopedagog�a y en la Prueba de Rorschach. Profesora en la Universidad "Nove de Julho" en la asignatura de Psicolog�a, profesora en el curso de posgrado en Fundunesp e IPAF. Sic�loga escolar en el Municipio de Osasco, S�o Paulo - 2003 hasta 2010. Trabajo especifico con inclusi�n de ni�os con deficiencias en el aula. Pasant�a en Centros de Rehabilitaci�n Neuropsicol�gica en Mosc�. Desarrolla investigaciones para diferenciar las funciones nerviosas superiores de sordos y oyentes en sociedad con la Universidad Estatal de Mosc�. Actualmente trabaja como Psic�loga judiciaria para el Poder Judiciario del Estado de S�o Paulo. Trabaja en un consultorio privado como Psicoterapeuta y Neuropsicolog�a.
Edna Lucero Pena Maldonado
Psic�loga Infantil con �nfasis en Orientaci�n de Familia. Diplomada en: Uso de pruebas en evaluaci�n psicol�gica de la Universidad Nacional de Colombia; Violencia intrafamiliar y maltrato infantil de la Universidad de Cundinamarca; Problemas de aprendizaje, del Instituto Colombiano de Aprendizaje, INCAP; Mejoramiento de gesti�n institucional, de la Corporaci�n Universitaria Minuto de Dios; Manejo integral de problemas de aprendizaje y �nfasis de Competencias en el desarrollo de Instituciones educativas del Outsourcing Mayes Ltda. Miembro de la REDPAI (Red de Protecci�n a la Infancia). Fundadora y Actual Directora de la Fundaci�n CAPREPOEX (Centro terap�utico y de Aprendizaje para Poblaci�n Excepcional). Once a�os de experiencia en el campo educativo, social, docente y administrativo con poblaci�n escolar regular, con necesidades educativas especiales y en condici�n de vulnerabilidad y discapacidad, ni�os (as), j�venes y adultos, en instituciones educativas, ONG y fundaciones sin �nimo de lucro, as� como conferencista y facilitadora de tem�ticas educativas, sociales y sobre salud mental, principalmente.
